有关励志教育的格言金句（励志教育的格言金句）

1、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

2、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

3、教人先做人，万事廉为先。

4、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

5、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

6、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

8、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

9、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

10、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

11、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

12、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

13、教学德为先，身教胜言传。

14、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

15、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

16、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

17、智力教育就是要扩大人的求知范围。

18、父善教子，教于孩裼。

19、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

20、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

21、人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人。

22、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

23、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

25、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

26、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

28、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

29、青年人的教育是国家的基石。

30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

31、培养人就是培养他对前途的希望。

32、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

33、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

34、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

35、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

36、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

37、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

38、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。

39、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。

40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

41、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

42、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

43、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

44、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

45、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。